Culture démocratique

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La culture démocratique est le cœur de la gestion associative. Les défis démocratiques sont de type qualitatif. Ils donnent un plus aux acquis associatifs, qui en sont probablement le préalable.

Un des défis de la gestion démocratique est de veiller à ce que des valeurs d’équité et de solidarité deviennent et restent le moteur de cette initiative. Le risque pour une association, dès qu’elle s’engage dans des activités marchandes est que justement le profit devienne l’objectif principal.

La stratégie transversale pour grandir vers plus de gestion démocratique est. Ce sont des mécanismes permettant d’investir dans une participation maximale de tous les membres, et dans des systèmes de redevabilité sociale et des attitudes de participation qui garantissent la cohérence particulière entre les différents domaines ; politique, moyens, activités et relations externes.

culture démocratique

DÉFIS DE LA GESTION ASSOCIATIVE

DÉFIS DE LA CULTURE DÉMOCRATIQUE

POLITIQUE

Vision /mission définie et claire, adaptée (« sur mesure », aux besoins réels, compétences, contexte, culture, etc.)

L’association détermine la mission de l’entreprise et projette la vision qu’elle a de cette entreprise dans un avenir à moyen terme.

-          Adhésion, appropriation par tous les membres

-          Dimension économique, sociale et solidaire (y compris la communauté) intégrée à la vision/mission

-          Intégration du genre et diversité

Politique Ressources Humaines  basée sur compétences et  développement du leadership

 Juste équilibre entre continuité et alternance – faire la différence entre postes techniques et postes politiques

Limites du bénévolat / « rémunération » motivation

-          Discrimination positive 

-          Accès au leadership / Alternance 

-          Participation des femmes dans la gestion tenant compte des contraintes comme analphabétisme, disponibilité, temps , permission) 

 

Choix stratégiques actualisés/ adaptés régulièrement (contexte, besoins des membres, etc.)

-          Participation dans leur définition

-          Communication/ transparence 

-          Utilisation des bénéfices dans l’intérêt des membres  et la  communauté (services de bases) 

MOYENS

Organes et leurs fonctionnements

Définition et respect des rôles

Compétences au sein des organes

Contrôle interne (commissaires au compte) 

Séparation des pouvoirs / éviter  le cumul de fonctions

Elections  démocratique basées sur des critères de compétences, légitimité, attitude etc.

Redevabilité

Valorisation de la complémentarité des rôles de chacun (ex. élus/techniciens)

Procédures / RI, MP

Inclusion des sanctions

Gestion des conflits

Communication / circulation information régulière

Sanctions appliquées à tous

Contrôle interne

Attitude de partage d’information

Transparence  vis-à-vis de l’interne et l’externe

Reconnaissance juridique / Statuts

Respect des textes

Formation/connaissances

Alphabétisation d’une masse critique

Moyens financiers

Mobilisation des cotisations internes

Obtention de subventions liées aux activités sociales

Amélioration du degré d’autofinancement

Valorisation des différents apports : cotisations, participation physique, le temps, connaissances, relations, etc. 

Coût financier / temps pour mettre en pratique la culture démocratique

Vitalité associative

Nombre optimal de membres pour être fonctionnel

(équilibre entre masse critique et gérable)

Elargissement (géographique, activités économique) sans perte de vitalité associative

Appartenance au groupe  - valorisation des membres

Bénévolat – engagement

ACTIONS

Administration de l’activité entrepreneuriale

Choix des gestionnaires de l’IESS (compétences, légitimité, attitudes)

Vision entrepreneuriale des administrateurs

Fonctionnement transparent entre les gestionnaires, les membres du CA, les membres

Choix entrepreneuriaux dans l’intérêt collectif des membres/ équitables

Administration des activités associatives

Faire des rapports

Réunions statutaires

Informer tous  les membres

Accessibilité des rapports 

Administration des activités sociales/communautaires

gestion de la crèche,  moulin, du centre alpha

Équité dans l’accès à ces services

RELATIONS AVEC LE CONTEXTE (INSTITUTIONNEL)

Connaissance de l’existence et du rôle des acteurs du contexte

Accès à ces informations pour tous les membres

Alliances, mises en réseaux

(apprentissage, défense de droits, gestion des risques, etc.)

La défense des intérêts à l’extérieur de tous les membres  -  Impliquer davantage tous les responsables dans les contacts avec l’extérieur

 

DEFIS pour les accompagnateurs : pratiquer une attitude qui favorise la culture démocratique et éviter de:

-          avoir des contacts avec toujours les mêmes personnes

-          développer des complicités avec les leaders ; attitude de neutralité

-          donner des formations non adaptées ou pas réalisées au bon moment empêchant un grand nombre ou sous-groupe de participer.

-          ne pas prendre en compte l’historique de l’organisation et les dynamiques organisationnelles préexistantes

II. STRATEGIES d’ACCOMPAGNEMENT par rapport à la culture démocratique des 

1. Accompagner à la compréhension et à la motivation autour d’une approche démocratique

-          A travers des diagnostics prendre conscience du degré de démocratisation dans la gestion interne de l’association. IL faut connaître le degré de participation réelle - prévue dans les textes et réalisée dans la pratique, la tendance et comment est-elle influencée ainsi que les dangers et atouts de la situation donnée. 

-          L’auto-diagnostic est un exercice délicat dans la mesure où il touche à des rapports de force souvent in-explicites. La motivation du ou des leaders du groupe à améliorer la culture démocratique est donc un facteur favorisant capital. L’accompagnement à tout à gagner à ne pas brusquer les gens au risque de tout bloquer.

2. Accompagner à la formulation et mise en œuvre des stratégies d’approche démocratique

Les stratégies doivent être progressives. Des petits pas couronnés de succès, ou même de petits échecs qui permettent d’apprendre, donnent confiance pour continuer à travailler sur les nouveaux rapports de force. Non pas pour inverser les rapports mais pour évoluer vers un « pouvoir avec ».

Dans la formulation des stratégies, tout comme on l’a vu dans les autodiagnostics, il est tout aussi important de le faire de manière le plus participatif, inclusif possible. Le processus en lui-même aura des effets sur la culture démocratique. En tant qu’accompagnateur il est conseillé d’éviter de prôner des solutions qui viennent d’ailleurs. L’association doit idéalement décider elle-même ce qu’elle veut changer et comment.

3. Accompagner au renforcement des capacités favorisant une approche démocratique

-          Formations en vie associative mais avec un esprit « culture démocratique »

-          Différents modes de renforcement sont possibles : Apprendre à faire des auto-diagnostics

-          Capacités d’action, de réflexion, de communication, de négociation, d’appartenance au groupe

4. Co-construction / adaptation d’outils d’approche démocratique

Il est tout particulièrement important de ne pas imposer des « outils » tout faitsL’appropriation est capitale pour la participation

Ex. Echelle de participation ;Analyse des forces et des faiblesses à partir du triangle organisationnel,etc

5. Accompagner à l’Apprentissage autour de la composante d’approche démocratique

Il n’existe pas de modèles préconçues simplement applicables. IL faut un apprentissage dans l’action Le groupe doit suivre le consensus qui s’y dégage identifier elle même les améliorations/ changements possibles réalistes et progressives. L’accompagnateur veille à ce que les stratégies soient réalistes et fassent l’objet d’une suivi-auto-évaluation périodique. C’est la pratique démocratique qui donne « l’appétit », le courage/confiance et le savoir-faire pour continuer sur ce chemin. article copier d'ici :http://econsocfra.pbworks.com/w/page/18518784/Composante%20Approche%20D%C3%A9mocratique

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